繪本教案分享：啟發幼兒想像與創造
繪本不僅是帶給孩子樂趣的讀物，更是一座充滿無限可能性的寶庫，能啟發他們的想像力、培養創造力、拓展視野。本文將分享一份繪本教案，帶領幼兒踏上充滿想像與創造的繪本世界。
目錄
- 繪本介紹
- 學習目標
- 教學活動設計
- 教學評量
- 推薦繪本連結
- 常見問題
1. 繪本介紹
書名：《神奇的種子》
作者：埃里克‧卡爾
繪者：埃里克‧卡爾
出版社：上誼文化公司
出版日期：1968年
《神奇的種子》是一本充滿想像力與趣味的繪本，講述了一顆種子從被小鳥叼走、掉到各處，最後長成一株美麗大樹的故事。透過簡單而生動的文字和鮮豔活潑的圖像，作者埃里克‧卡爾創造了一個充滿奇思妙想的繪本世界，激發幼兒的想像力，讓他們在閱讀中探索大自然的奧妙。
2. 學習目標
- 培養幼兒的想像力與創造力
- 拓展幼兒的視野與知識
- 培養幼兒對大自然的探索與興趣
- 提升幼兒的語言表達能力
- 增進幼兒與他人互動與合作的能力
3. 教學活動設計
活動一：奇幻種子之旅
- 目標：激發幼兒的想像力，拓展他們的視野。
- 材料：《神奇的種子》繪本、幼兒專用的種子玩具
- 步驟：
- 朗讀《神奇的種子》繪本，引導幼兒進入繪本的世界。
- 提供幼兒種子玩具，讓他們自由想像種子會飛到哪些地方。
- 請幼兒分享自己的想像故事，鼓勵他們發揮創造力。
活動二：種子變變變
- 目標：培養幼兒對大自然的認識與探索，提升他們的語言表達能力。
- 材料：《神奇的種子》繪本、各種種子實物（例如：豆子、玉米粒、花生等）
- 步驟：
- 請幼兒觀察繪本中的種子，討論不同種類的種子。
- 出示各種種子實物，讓幼兒觸摸、觀察，並引導他們說出種子的名稱和用途。
- 請幼兒發揮想像力，猜猜種子會長成什麼樣的植物。
活動三：種子大探險
- 目標：增進幼兒與他人互動與合作的能力，提升他們的探索與研究能力。
- 材料：《神奇的種子》繪本、放大鏡、觀察日記本
- 步驟：
- 帶領幼兒到戶外探索，尋找不同的種子。
- 提供幼兒放大鏡，讓他們仔細觀察種子的外觀和特徵。
- 請幼兒將觀察結果記錄在觀察日記本中，並分享他們的發現。
4. 教學評量
- 觀察評量：觀察幼兒參與活動時的表現，評量他們的想像力、創造力、探索與研究能力。
- 作品評量：收集幼兒在活動中創作的故事、繪畫或觀察紀錄，評量他們的語言表達能力、想像力與對大自然的認識程度。
- 口語評量：與幼兒互動，詢問他們對繪本和活動的看法，評量他們的理解程度與表達能力。
5. 推薦繪本連結
6. 常見問題
Q：適合的年齡層是？
A：建議適合3-6歲的幼兒。
Q：需要準備哪些材料？
A：請參考教學活動設計中的材料清單。
Q：如何引導幼兒發揮想像力？
A：提供開放式的提問，鼓勵幼兒自由想像，並欣賞他們獨特的觀點和創造力。
Q：如何評量幼兒的學習成果？
A：請參考教學評量中的方法，綜合評量幼兒的表現與作品。
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