帶領幼兒愛上閱讀：親子共讀學習單
親子共讀是增進幼兒語言表達、認知發展和親子關係的最佳途徑。讓孩子從小接觸美好的繪本，有助於培養他們良好的閱讀習慣，為未來的學習之路奠定穩固的基礎。本篇學習單將深入探討幼兒園親子共讀的技巧、策略和必備書籍，並提供實用的學習單範本供家長參考。
目錄
- 親子共讀的重要性
- 親子共讀的技巧
- 幼兒園親子共讀的策略
- 精選幼兒園必備閱讀繪本
- 親子共讀學習單範本
- 外部推薦連結
- 常見問題
1. 親子共讀的重要性
親子共讀不僅僅是閱讀故事，更是一場親子互動的盛宴，具有以下重要性：
- 促進語言發展：共讀時，孩子聆聽大人朗讀，拓展詞彙量，促進語言理解和表達能力。
- 培養認知能力：繪本中的故事和插圖有助於孩子認識世界，發展觀察力、想像力、解決問題的能力等認知技能。
- 建立親子關係：共讀是一個充滿溫馨與陪伴的時光，增強親子間的親密感和互動性，促進家庭和諧。
- 培養閱讀興趣：讓孩子從小接觸繪本，培養對閱讀的喜愛，為他們未來的學習之路奠定堅實的基礎。
2. 親子共讀的技巧
有效的親子共讀需要一些技巧，家長可以參考以下建議：
- 選擇合適的繪本：挑選符合孩子年齡、認知發展和興趣的繪本，讓他們樂在其中。
- 營造舒適的閱讀環境：找一個安靜、舒適的地方，讓孩子專心聆聽故事，避免分心。
- 用聲音表情豐富故事：活潑生動的語調、適當的音量和語氣，可以讓故事更生動有趣。
- 讓孩子參與互動：適時詢問孩子問題，討論故事情節，鼓勵他們表達想法。
- 耐心且細心聆聽：給予孩子足夠時間回答問題，專心傾聽他們的回答，營造一個安全而鼓勵的共讀氛圍。
3. 幼兒園親子共讀的策略
幼兒園可以透過以下策略推動親子共讀：
- 建立專屬的共讀時間：設計固定的時間讓親子共讀，培養孩子的閱讀習慣。
- 提供多元的繪本：準備種類豐富的繪本，讓孩子有更多元的選擇，激發他們的閱讀興趣。
- 培訓老師的共讀能力：加強幼兒園教師的共讀技巧，提升他們的共讀品質。
- 舉辦親子共讀活動：定期舉辦親子共讀會或讀書會，促進家長與孩子共同參與，營造共讀氛圍。
- 鼓勵家長在家共讀：提供家長共讀指南和建議，鼓勵他們在家與孩子持續共讀，共同營造閱讀環境。
4. 精選幼兒園必備閱讀繪本
針對不同年齡的幼兒，推薦以下必備閱讀繪本：
年齡：2-3 歲
- 《鼠小弟系列》：短篇故事，簡單易懂，適合入門學習。
- 《小金魚逃走了》：鮮豔色彩和重複性語言，促進幼兒語言發展。
- 《好餓的毛毛蟲》：彩繪豐富，培養幼兒對自然界的探索精神。
年齡：3-4 歲
- 《小熊維尼與蜂蜜樹》：經典童話，培養幼兒的想像力。
- 《月亮晚安》：安撫入眠的睡前故事，營造溫馨的床邊時光。
- 《如果我是國王》：發揮幼兒的想像力，激發他們的思考能力。
年齡：4-5 歲
- 《小王子》：充滿哲思的寓言故事，培養幼兒對生命的態度。
- 《給我一個吻》：培養幼兒的情感表達，促進親密關係的建立。
- 《字母列車》：認識字母和發音，培養幼兒的初步識字能力。
5. 親子共讀學習單範本
書名：_____________________
姓名：_____________________
日期：_____________________
1. 我喜歡這個故事的什麼地方？
2. 我從這個故事中學到了什麼？
3. 這個故事讓我想到了什麼？
4. 我還有什麼問題想問？
6. 外部推薦連結
7. 常見問題
Q：如何挑選適合孩子的繪本？
A：考慮孩子的年齡、認知發展和興趣，選擇插圖鮮豔、文字簡潔、故事生動有趣的繪本。
Q：親子共讀的頻率應該多高？
A：建議每天或每週固定一段時間共讀，讓孩子養成閱讀的習慣。
Q：共讀時應該用什麼語調？
A：用活潑生動的語調朗讀，適時運用不同的語氣和表情，讓故事更生動有趣。
Q：共讀時應該讓孩子參與討論嗎？
A：是的，鼓勵孩子提問、討論故事情節，培養他們的表達能力和思考能力。
Q：如何鼓勵孩子在課餘時間閱讀？
A：營造一個充滿閱讀氛圍的環境，提供多元的繪本選擇，讓孩子隨時可以接觸閱讀材料。
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